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 最近，很多家長們?yōu)閷W齡前寶寶的異常行為而煩惱。對于學齡前兒童存在“攻擊性”的行為，專家認為主要有兩方面的原因，一個是遺傳因素，比如父母脾氣暴躁，子女往往也出現(xiàn)暴躁脾氣；另一個因素則是大人過分寵愛孩子導致。

兒童心理學研究者們在臨床中發(fā)現(xiàn)，大部分的年輕父母對學齡前兒童的教育知識比較欠缺，部分甚至存在空白，一旦孩子出現(xiàn)“攻擊性”等異常行為時，家長往往束手無策。

學齡前兒童的情緒、情感雖然有了進一步的發(fā)展，但由于皮層下中樞的活動仍占優(yōu)勢，所以，學齡前兒童的情緒易激動、不穩(wěn)定，常會發(fā)生一些異常舉動，常見的有：

1、攻擊行為

兒童已經(jīng)開始獨立并且知道自己的需求，但還不知道如何表達感受，一旦欲望得不到滿足，就采取毀壞物品或者大吵大鬧的行動，常表現(xiàn)為賴在地上、踢腿、揮舞手臂、大聲哭鬧，打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。
專家建議，不能隨意懲罰這種鬧情緒的幼兒，要盡可能轉(zhuǎn)移孩子注意力，事后給予安撫。并告訴他們這樣的行為是對的。

2、反抗行為

寶寶對家長提出的要求總回答“不”，這種行為是自我意識獨立的一種表達方式，屬于正常發(fā)展的表現(xiàn)。家長應(yīng)予理解和尊重，適時地進行引導，這一階段會很快度過。

3、遺尿，咬指甲和吮手指

5歲以下的孩子還不能自已控制排尿，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，白天有時也尿濕褲子。這是一種正?，F(xiàn)象，但對于經(jīng)常有遺尿現(xiàn)象的孩子應(yīng)耐心尋找原因，努力幫助孩子樹立自信心。

咬指甲和吮手指的行為，是嬰兒與生俱來的反應(yīng)，它能給孩子帶來安全和滿足感。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時出現(xiàn)，到2-3歲以后，這種現(xiàn)象會明顯減少。

對于孩子好的行為，家長要鼓勵孩子；對于孩子出現(xiàn)攻擊性行為，家長要采取一些懲罰措施，但避免打罵孩子。因為打罵孩子往往是家長自己在發(fā)脾氣，打罵過頭之后，孩子可能不但不會改正錯誤行為，甚至可能變成一個不怕任何打罵的“皮小孩”。懲罰措施最好是能觸動孩子的心靈，才為有效。