幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成標準表，家園請同步！
作者：本站 來源：本站 發(fā)布時間：2019-10-30 瀏覽次數(shù)：39777
幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時期，良好的習(xí)慣是通過家庭教育和幼兒園教育來共同塑造的。
今天列出了一些孩子需要在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣，希望老師和家長們能共同了解，實現(xiàn)家園同步共育，幫助孩子優(yōu)秀成長！
小班
1. 養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨立安靜地入睡；
2.進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話，不東張西望，不玩耍；進餐時保持安靜，不大聲講話，js不東張西望，不玩耍；學(xué)會正確使用餐具，需要添加飯菜告訴家長或老師。3.養(yǎng)成良好如廁習(xí)慣，知道及時如廁；
掌握正確的如廁方法；
4.養(yǎng)成愛喝白開水的習(xí)慣；
知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪費水，冷熱水要分清；6.培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣；7.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；
知道不將臟東西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得病從口入的道理。
1.初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。
3.了解書的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子看書的興趣；4.學(xué)會一頁一頁翻書，懂得珍惜書、愛護書。學(xué)習(xí)正確的閱讀坐姿：看書時上身挺直，雙腿放正。閱讀時注意眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠；其他小朋友發(fā)言時，不亂插話，不爭搶，知道要舉手發(fā)言。
6.認真傾聽老師講話，能夠用完整的語言表達。
入園時，能夠不哭鬧，自己走，不用成人抱，高高興興上幼兒園；
能夠在成人的提示下向家長、老師、小朋友問好和說“再見”；
離園時不跟別人走或自己跑出幼兒園大門；
能夠自己拿書包，整理衣物，并將玩具、圖書等物品整理歸位；
愛護公共設(shè)施。輕拿輕放，養(yǎng)成物歸原處的良好習(xí)慣；
知道要愛護幼兒園環(huán)境，不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧；
不亂涂室內(nèi)外墻面，不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。
2.家庭禮儀
知道敲門后才能進入，不大聲喊叫、不用力拍門；
別人開關(guān)門時知道避讓，出入時，隨手輕輕關(guān)門；
知道電話鈴響要接電話，能及時接聽；
接電話后能夠簡單對話；
知道通話結(jié)束前要說再見，并放好聽筒；
學(xué)會禮貌接待客人。能主動和客人打招呼，不打擾大人交談；
接待客人時，會用禮貌用語，主動與客人打招呼。客人走時，能與客人道別；
做客時，不爭搶物品，不隨意扔?xùn)|西。
3.公共場合禮儀
在公共場所小聲講話，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；
與人交談時，能說完整話，準確地表達自己的意思，不邊玩邊說；
能夠安靜地傾聽別人講話，雙眼注視著對方，不東張西望；
不輕易打斷或搶接他人講話。
4.基本禮儀
能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”“你好”“再見”；
能禮貌稱呼人，如“老師”“爺爺”“奶奶”“阿姨”“叔叔”等；
1. 養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，掌握正確的睡眠姿勢（右側(cè)臥睡或仰睡）；
2.養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣，知道及時如廁；學(xué)會便后用手紙清潔，便后整理好衣褲再出廁所。
4.學(xué)會簡單的整理，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；學(xué)習(xí)獨立穿脫衣服、鞋帽，系紐扣、拉拉鏈、系鞋帶；
1.學(xué)會筆的使用方法及書寫姿勢。
3.初步學(xué)習(xí)整理文具的方法，不亂放文具，物歸原處；4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不在強光和昏暗的光線下看書；
5.認真傾聽老師講話，并充分理解話語的指令及內(nèi)容；能根據(jù)老師指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。6.鼓勵孩子大膽探索，勤于動手、善于動腦、踴躍發(fā)言；能夠積極參與教師組織的活動，對學(xué)習(xí)有興趣；學(xué)習(xí)時，勇于舉手表達自己的意見。
7.能夠大膽、完整、清楚地表達自己的想法和感受。
1.家庭禮儀
回家后能主動與家人打招呼，簡單向家人講述發(fā)生的事情；接待客人或做客時，能友好地與小客人相處，懂謙讓；離別時，知道禮貌用語。做客時，不亂翻、亂動主人家的物品，不隨便要主人的東西。能獨立、安靜進餐。正確使用餐具，不亂敲餐具。咀嚼食品時不發(fā)出聲音；進餐結(jié)束后能安靜等待未用完餐的人，提前離開應(yīng)道別并把餐具擺放整齊；會自我介紹，“大家好！我叫XXX，今年X歲了，在XX幼兒園X班”；知道他人的物品不能隨便拿，應(yīng)征詢對方同意后才能使用；
會正確使用借物語言，如“請把XX借給我好嗎？”
1. 作息習(xí)慣有規(guī)律，能夠控制自己的行為，能夠獨立進行睡前及起床后的整理；
能夠養(yǎng)成定時入睡、起床的習(xí)慣；自覺安靜入睡，午睡期間如廁不影響其他孩子，醒后不打擾其他孩子；3.知道吃有營養(yǎng)的食物，不吃垃圾食品，能夠情緒愉快地進餐，不暴飲暴食。4.學(xué)會穿鞋帶，系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。5.主動整理玩具，保持環(huán)境衛(wèi)生。6.養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。7.能夠做到進餐前擦桌子，進餐后掃地，收拾碗筷等清潔工作。8.自覺保持自身的清潔（能夠主動洗澡、換洗衣物等）。9.能主動整理室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
1.學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢，能夠熟練地掌握各種學(xué)習(xí)用品的使用方法。
2.掌握學(xué)習(xí)前的準備及學(xué)習(xí)后的整理工作。
7.培養(yǎng)孩子的主動創(chuàng)新能力。
1.家庭禮儀
了解打電話的正確方法和注意事項。會用禮貌用語接聽電話；學(xué)會有禮貌地接待客人。知道在別人家做客時應(yīng)注意哪些禮節(jié)（學(xué)說道別用語，并知道對主人的招待表示感謝，在客人來時能協(xié)助大人）。知道按順序排隊是一種文明禮儀行為。培養(yǎng)孩子如遇到他人有急事時，可讓出自己的位置讓他人先行；知道如何正確乘坐交通工具（主動購票、按順序上下車，上車時不擠不推，禮讓老弱病殘孕、行駛中不大聲打鬧喧嘩……）。孩子能在初次見面時主動與客人打招呼，并能自我介紹和介紹他人。表情自然，聲音洪亮，語速適中；借來的物品要愛惜，避免弄壞，知道用完別人的物品要及時歸還。能大方地借東西給他人；
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